女性在父權/父系社會中可以說是被壓廹的族羣，尤其是在華人社會中更甚
“The Epistemology of Resistance: Gender and Racial Oppression, Epistemic Injustice, and Resistant Imaginations”這本書探討了壓迫的認知方面，重點關注種族和性壓迫及其相互聯繫。它闡明了社會不敏感和強加的沉默如何阻止不同羣體的成員以富有成效的方式進行認知互動——從相互傾聽、相互學習和相互豐富彼此的觀點。
José Medina的抵抗認識論提供了一種情境主義理論，即我們與認識上的不公正共謀，並提供了一種共同責任的社會聯繫模型，以改善參與社會實踐的認識條件。
通過對新的互動主義（interactionism）和復調語境主義（polyphonic contextualism）的闡述，這本書發展了一個關於想像力在調解社會感知和互動中的作用的持續論證。它的結論是，只有通過反抗實踐的培養，我們才能發展一種社會想像，幫助我們對被排斥和污名化的對象的痛苦敏感。
這本書借鑒了女性主義立場理論和批判種族理論，對社會認識論以及最近關於見證和解釋不公正、認識責任、反表演和團結反對種族主義和性別歧視的討論做出了貢獻。