Category Archives: 饒舌一瓢酌 Rapping

六十年代,初到澳門時,學校教了 電視害處多 教壞細老哥 B仔惹上眼 忘記做功課 行路暈陀陀 粗口多籮籮 時至今日電視在人類日常生活,而至社會,文化上帶來的好與壞仍受爭議。以香港的兩個免費電視台來說,壞的似乎比好的為多。無綫電視每晚都來三套肥皂劇,再來‘無理頭‘的遊戲節目…真的不怕人吃膩了;那邊箱的英文台又多放送超乎一般人才能享用的吃喝玩樂。新聞節目也越來越不能作為社會第四權力的作用了。亞洲電視鼓吹持平公正,可是却成了央視的香港版,不分青紅皂白一味的只知擦亮政府的皮鞋;而肥皂劇也是順手買來的低劣品。其英文頻道也強差人意。香港人每天辛勞後就只能被這些電視麻醉了神經,使人既不懂閱讀也不會思考。未來會是怎樣的社會呢?或者我們想有怎樣的社會?

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昨天特首落區往天水圍做“表演“,而外圍則有兩群不同政見者嚴陣以待,初則口角,繼而動武。其中最值得關注的是有一小孩宣稱遭人襲1擊。問題是,以當時情況小孩何以要冒險在“兩陣對敵“的環境下出現?即使如其宣稱要歡迎特首,那也有必要及必須嗎?況且無緣無故一個人何以要襲擊一個毫不相識的小孩?反而從新聞片,以及目擊者中得知:小孩以不文語言辱罵人(!),並且以水瓶擲人(!?)。事件到底反映了什麽? 我們要一個暴力的社會,那我們可教孩子凡事以暴力應之;我們要一個功利的社會,那把孩子培育成每事必計;我們要一個貪腐的社會,那以利誘教導孩子… 還是我們要教導孩子懂得仁愛慈悲?有信念?懂得感恩?適應力強?有勇氣?努力?正直?文雅?慷慨?所有一切全賴於我們的政府、領導、首長、父母、師長如何思,如何想,如何為之。

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心就像花園,可以培育出慈悲或恐懼、憤恨或愛。播下什麼種子就生長什麽植物。慈悲種子可使我們無所畏懼,世界充滿慈悲那就是愛的世界;反之在恐懼下,人自困而不得開闊,處處是障礙、世界是黑暗冷酷的了無生機。同樣在憤恨種子下,植物就充滿凶性、躁動,永不得安寧;而愛則陽光、靜穆而處處生機勃勃。

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一個男人縱是再世潘安,却是陳世美,那也比不上鐘樓駝俠。一個美若天仙的蛇蠍美人同樣令人退避三舍。上天賦予我們美麗俊俏的外表只是方便我們在世間行事,若然不知修為自己的心,那可辜負了上天對你的恩賜了。人的外表並非永恆不變,怎花心思也是個臭皮囊,總會化為白骨。對之應修淨心觀。 一個俊男的吸引力確是無可否認,但若他却是不堪造就的地痞流民又如何?一個女人肉體上的美固然重要,但更重要的是有顆感動人而又能被人感動的細緻心靈。這才是人的魅力所在。@

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不論種族、文化,人都有迷信的傾向;迷信的合理化、系統化就成為宗教;若再經由理性的作用其中就慢慢發展成科學。傱宗教發展史看“神“觀念的演化,我們更可看到“迷信“是如何在歷史上演進成為人類宗教;“神“的觀念隨人類歷史文化的演變而演化着。所以歷史早期有宗教與科學之爭;縱使在今時今日仍有很多宗教徒不明白、不理解迷信、宗教、與科學的本質關係,因而產生很多矛盾、笑話。人對未知事物都有一種無形的恐懼,尤其關於生命問題,因而有“迷信“先產生,例如看見黑貓經過就代表不吉利一樣。人進而給予未知事物所生的恐懼合理化、系統化而成各種宗教及其神學。當人根據經驗事實,通過理任的運用而成科學。在這種種關係中,人亦當理解其中並無誰高誰低的;因宗教、科學、甚至迷信都好,各自在人類歷史文化,以至個人的生命中都有其作用及價值所在。

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佛法中有口業,儒家中也教人要慎言。事實上話說出了,就像潑出去的水是不可能收回的。然而,好的話能給人鼓舞、甚至救人一命;而壞的話則可打擊人的自尊心、甚至殺人於無形。正是一言興邦、一言喪邦也。反觀人自身,你說出的話也像你搭建的房子一樣,把你困在其中,他人對你的觀感就憑藉你的一言一語而成。@

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一個人可以擁有很多東西,但真正對人有價值的却為數極少。一樣東西當你想得而未得時最能令你窩心,令你日思夜想,甚至茶飯不思。這東西可以是物,也可以是人。然當擁有後人多不會珍惜,久而久之甚至會淡忘了。至某天失去了,又會重新勾起記憶,再次為失去的窩心、思念。人確是奇怪的東西。@

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回憶是靈魂倉庫中深鎖着的寶藏。當你年老時它足以擁慰你的靈魂,倍伴你走餘下的路。但正因如此,我們不應過於提取這些寶藏;正如常人當擁有財富時往往陷於安逸中,不思進取一樣。人若陷溺於回憶中,也會陷於不能自拔之境,那只會停留於過去之中,沒有勇氣面對未來;如斯的回憶就成為麻醉劑,有害而無益。  

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一天晚上,她在机场候机。为了打发几个小时的等候时间,她买了一盒饼干和一本书。她找到一个位子,坐了下来,专心致志地读起了书。突然间,她发现坐在身旁的一个青年男子伸出手,毫无顾忌地抓起放在两人中间的那个盒子里的饼干吃了起来。她不想惹事,便视而不见。 这位心怀不悦的女士也开始从那个盒子里拿饼干吃。她看了看表,同时用眼角的余光看到那个“偷”饼干的人居然也在做同样的动作。她更生气了,暗自思忖:“如果我不是这么好心,这么有教养的话,我早就把这个无礼的家伙的眼睛打肿了。” 她每吃一块饼干,他也跟着吃一块。当剩下最后一块饼干时,他不太自然地笑了笑,伸手拿起那块饼干,掰成两半,给了她一半,自己吃了另一半。她接过那半块饼干,想道:“这个人真是太没教养了!甚至连声谢谢都不说!我没有见过这么厚颜无耻的人。” 听到登机通知,她长出了一口气。她急忙把书塞进包里,拿起行李,直奔登机口,看都没看那个“贼”一眼。 上飞机坐好后,她又开始找那本没看完的书。突然她愣在那里,她看见,自己的那盒饼干还原封不动地放在包里!现在要请求那个人原谅已经为时太晚了。她心里非常难过,因为她自己才是那个傲慢无理、没有教养的“贼”。

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現今社會的模態是人人都拿了不少文憑、學位,可是却是反智、無理得令人不敢相信。可以說是有“知識“而沒有知慧的模組人。他們只懂得背誦而毫無想像力,做人做事只計算自己可以得到多少回報,而失了人的情操。

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